高中英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容繁多,又關(guān)聯(lián)甚廣,這種情況下及時(shí)梳理自己的語(yǔ)法體系很關(guān)鍵。以下是小編整理的關(guān)于高中英語(yǔ)語(yǔ)法:定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的區(qū)別是什么怎么區(qū)分的資料,希望對(duì)你有所幫助!
狀語(yǔ)從句是從句的形式做狀語(yǔ),,修飾的是主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞而定語(yǔ)從句,是從句的形式做定語(yǔ),修飾的是主句中的某個(gè)名詞、代詞區(qū)分的話,簡(jiǎn)單的說(shuō),從句修飾主句謂語(yǔ)的是狀語(yǔ)從句從句修飾主句中的名詞性成分的,是定語(yǔ)從句。
1、where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句與狀語(yǔ)從句的區(qū)別
where 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,其先行詞是表示地點(diǎn)的;另一方面,與大多數(shù)定語(yǔ)從句一樣,where在定語(yǔ)從句中代表缺失的句子成分――地點(diǎn)狀語(yǔ) (閱讀時(shí)應(yīng)該有定語(yǔ)從句缺了地點(diǎn)狀語(yǔ)的感覺(jué)),如:
It only takes us a few minutes to get to the place where they lived. 我們只花了幾分鐘時(shí)間到達(dá)他們所居住的地方。(這里live 后邊缺了地點(diǎn)狀語(yǔ),完整的句子應(yīng)為 They lived in the place。)
We have reached the point where a big change is needed. 我們已經(jīng)到達(dá)了必順做出大改變的時(shí)候了。(這里定語(yǔ)從句變?yōu)橥暾木渥邮牵篈 big change is needed at this point.)
where 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句用于表示主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的地點(diǎn)。與定語(yǔ)從句不同,其前沒(méi)有(表示地點(diǎn)的)先行詞。
I found my books where I had left them. 我找到了我的書(shū),是在我丟了書(shū)的地方。
Make a mark where you are not sure about your answers. 在你不確定答案的地方做一個(gè)標(biāo)記。
2、when引導(dǎo)的定語(yǔ)從句與狀語(yǔ)從句的區(qū)別
when 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句更容易被誤認(rèn)為是狀語(yǔ)從句,一般需要從意思上來(lái)與狀語(yǔ)從句區(qū)分。另外,when引導(dǎo)的定語(yǔ)從句前邊的先行詞多為表時(shí)間的名詞如hour、day、evening、 morning、time 等,這一點(diǎn)也有助于辨別。
I'll never forget the days when I worked with you. 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我與你共事的日子。
Mid-autumn is the time when the moon is at its fullest and brightest. 中秋是月亮最圓最亮的時(shí)候。
以上就是高中英語(yǔ)語(yǔ)法:定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的區(qū)別是什么怎么區(qū)分的全部?jī)?nèi)容,大家趕快學(xué)起來(lái)吧!
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