托福閱讀詞匯特點(diǎn)
托福閱讀詞匯量要求和托??荚囌w要求一致,至少需要六級(jí)水平的詞匯量。這樣的詞匯量要求是因?yàn)橐环矫嫱懈i喿x中的詞匯題型占據(jù)托福閱讀約1/4的比例,直接考察詞匯的語(yǔ)境含義,考生如果詞匯量足夠,基本可以應(yīng)付出現(xiàn)的詞匯題目;另一方面則是因?yàn)榭忌奈恼吕斫鉀Q定著閱讀速度,考生要具備這些詞匯量才能不受詞匯干擾高效閱讀。
除了詞匯量的要求,托福閱讀部分多學(xué)術(shù)詞也是一大詞匯特色。
托福閱讀長(zhǎng)難句類型
托福閱讀中多是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句子,考生在閱讀中很容易看不到句子重點(diǎn),所以容易在理解上出現(xiàn)偏差或者受到影響浪費(fèi)閱讀時(shí)間。
托福閱讀句子有四種基本類型:復(fù)雜修飾成分、大段的插入和同位語(yǔ)、倒裝和省略。其中復(fù)雜修飾成分是最常見(jiàn)的長(zhǎng)難句形式,根據(jù)修飾成分的分類,在復(fù)雜修飾成分這類長(zhǎng)難句中又分為狀語(yǔ)、定語(yǔ)、同位語(yǔ)從句修飾、介詞短語(yǔ)修飾、分詞修飾。
這四類托福閱讀長(zhǎng)難句類型只是基本的形式,在真正出現(xiàn)時(shí)還會(huì)互相組合,成為更加復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。但是考生如果可以明確這些句子類型,在閱讀時(shí)也會(huì)更加高效。
托福閱讀文章類型
托福閱讀文章來(lái)源于北美大學(xué)教材,是學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?,《托??荚嚬俜街改稀分校喿x托福文章大致分為四類:分類、比較、因果、問(wèn)題與解決方法。如果文章針對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行分類討論,那么文章類型就是分類,通常這種類型文章的結(jié)構(gòu)較清晰;如果閱讀文章中有兩個(gè)話題,對(duì)于話題的諸多方面進(jìn)行了比較,那么文章類型就是比較;如果一篇文章討論一個(gè)現(xiàn)象,并花大篇幅來(lái)講述現(xiàn)象形成原因,那么文章類型就是因果,或者稱之為現(xiàn)象解釋型文章;如果一篇文章討論的話題是一個(gè)問(wèn)題,文章中講述如何解決這個(gè)問(wèn)題,那么文章就屬于問(wèn)題與解決方法類型。
托福閱讀題型
托福閱讀題目有12-14個(gè),根據(jù)托??荚嚱?jīng)驗(yàn),常見(jiàn)題型有詞匯題,事實(shí)信息題,否定事實(shí)信息題,指代關(guān)系題,句子簡(jiǎn)化題,句子插入題,推斷題,修辭目的題以及圖表題,文章總結(jié)題;還有出現(xiàn)過(guò)但極少見(jiàn)的文章續(xù)文題、四選二題型、文章結(jié)構(gòu)題三類題型。點(diǎn)擊查看更多托福閱讀題型介紹。
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